班级评星方案范文
为了加强班级的路队管理，提升班级路队的整体面貌，进一步规范学生的行为，我校特组织开展制作班级路队牌的'评比，以确保放学秩序，打造路队文明品牌，具体通知如下：
一、分年级展示和评比
时间：20xx年9月9日下午（本周三），二至六年级按照从低到高的顺序，依次展示。
二、展示评比方法
1、各班展示方队成员组成
⑴第一排：引导员一名（最前头）。
⑵第二排：各小队若干名，结合班级实际情况，有几队，就安排几名举牌学生。
⑶第三排：学生成员展示。
⑷第四排：路队长展示。
2、注意事项：
⑴举牌规范：单手或者双手，不歪举、倒举，或与其他学生闲聊。
⑵第一排、第二排必须举牌，第三排、第四排至少各一排，展示队每班至少13人。
3、评分标准：
⑴展示方阵有四排以上者。3分
⑵举牌姿势规范，路队牌新颖、有个性。4分
⑶排面整齐，精神面貌好，迅速行进。3分
荥阳六小 政教处
班级评星方案范文
（一）活动背景
对于转逝的时光，我们总会在尽头做无奈的叹息，回忆曾经的美好，殊不知把握现在才是对未来的感恩。趁我们还年轻，趁我们还有几年大学光景，拿出你的感动，为那个曾让你嫣然一笑的室友，那些人生中也许最后的一拨同学收拾好一切，在时光的棱角上抓住那份感动，让未来的回忆成为你现在的会意。此刻，参与这次的活动，为那些灿烂的时光留个纪念，制作一份属于你寝室的PPT，展现你的寝室的风姿！
（二）活动主题
紧扣“展个人英姿，现寝室风采”，题目自拟，内容自定，题材不限。由于老师死命令，每个寝室必须提交一份作品，各个寝室为一小组，朱端端、李涛龙与215组成一组，212三人一组，212允许张志强的帮忙
（三）活动目的
1、提高同学们的电脑操作水平，实际操作能力
2.为广大的同学提供展现自己竞技水平的平台
3.活跃我班的学习气氛,丰富课余生活,锻炼提高同学们的综合素质
（四）活动意义
提高同学们的电脑操作能力，展现同学们的电脑操作能力，为以后的就业发展创造机会，也给同学们展现寝室精神风貌及生活中种种乐趣
（五）活动详情
（a）活动时间
作品各寝室必须在3月5日至3月12日完成，3月13日统一上交与董垚或熊美东，下午在统一交与主持人制作串联词，活动时间地点初步定于3月13日详细日期待定比赛时间下午2:30教室待定
（b）活动注意
1、上台演讲PPT同学应提前15分钟与董垚、熊美东到活动地点，确定自己的作品是否能否打开并做好提前准备
2.开背景音乐迎接评委及班级成员
3.主持人讲话（3—5分钟）
4.开始PPT展示（各寝室时间控制在3-5分钟）
5.主持人讲连接词（支持人随性发挥）
6.最后作品展示完全，请评委点评各寝室，然后主持人讲一些话目的是拖延时间等待计算结果排序，
7.主持人宣布获奖寝室（奖品事后再发）
8.主持人宣布比赛结束，放背景音乐欢送评委离开。
（六）奖励设置
大赛将在公平、公开、公正的原则下进行，评选出1个“最佳创意寝室奖”、1个“最佳表演寝室奖”、1个“最具人气寝室奖”
（七）活动人员
20xx农业水利工程本班同学
（八）参赛要求
1.整个PPT需要时作者自己创作，包括文字、图片、动画等元素。参与寝室对提交设计的PPT的所有内容必须原创，如从网上直接下载，将取消参赛资格
2.选手需按时上交作品，逾期不再受理
3.参赛者选用PPT编辑软件必须为office20xx版本，否则因版本不兼容问题而造成不良后果由参赛者承担（07版务必转换成03版本的格式并进行试放）
4.作品必须可实际运行并可供浏览，参赛寝室同时需做好备份工作
5.作品内容围绕主题，健康向上，在规定时间内上交
6.所有选手所选题目，一经上报不得擅自修改，所上交PPT一概不予退回，请自留备份
7.上台演讲同学在比赛中应该把握作品演示时间控制在5分钟左右，超出规定时间或不足者按具体情况给予适当的扣分处理
（九）活动预计
评委矿泉水6评委小礼物待定比赛打印用纸3获奖寝室奖品120
总：预计花费小于150.00活动时长：预计1小时左右
班级评星方案范文
一.活动名称：华北水院20xx级机械学院77班以“感动77，瞬间永恒的美丽”为活动主题的班级图片展示活动
二.活动背景：在我们走进大学生的世界，至今已经大半年了。而我们机械77班，这个由29位成员组成的班级早已结下了深深地友谊，每次当我们互相戏耍打闹，探讨学习，我们都把一种叫真诚的种子播在彼此的心田里，它们发芽生长，长大开花，它们的美丽让我们感动。为此，我班经过寝室长和班委的商量决定举行着一次“感动77，瞬间永恒的美丽” 的班级图片展示活动
五.主要执行对象：机械学院77班全体同学
六.活动组织：
第一组织者：团支书（77班团支部） 刘永豪
宣传委员（77班团支部委员） 王梦新
主要组织者： 班长 翟昆仑
生活委员 祝俊
班级成员 龚继波
七.活动目的：展示77班同学风采，丰富大学生的生活，促进我77班同学的感情，为班级发展奠定基础。
八.资源开展：相机若干，采景地点等
九.活动流程：
（1）由班长翟昆仑和团支书（77班团支部）刘永豪进行班级内的宣传，并和班委以及各个寝室的寝室长进行协商，告之以寝室为单位收集照片的图片采集方法(收集生活当中的感动的画面)。
（2）由生活委员祝俊和宣传委员（77班团支部委员）王梦新对各个寝室进行图片的收集。
（3）由全部寝室长进行审核，挑选出最能符合“感动77，瞬间永恒的美丽”主题的.图片加以整理。
（4）由班级成员龚继波进行图片收集后的整理和设计，并做成ppt的图片集。
（5）最后，团支书（77班团支部）刘永豪作总结并要求班级成员写下对本次活动的感受。
十.活动中注意的问题和细节：
活动前应保证宣传的力度。进行过程应注意气氛，要有趣有效的让同学们积极参与到本次活动中。
十一.活动经费：无
班级评星方案范文
为了全面推进素质教育，建立健全学生的评价机制，全面客观地评价学生，激励学生勤奋学习、积极向上、实现自身价值，引导学生学会做人、学会做事、发展特长，树立正确的人生观、价值观。根据学校“创新评价方式，改革学生评优体系”的评价理念，推动“高效课堂”快速、稳步进行，让学生在自主、合作、探讨中体验成功的机会，制定玉小二年三班“班级之星”评选方案。
一、宗旨
班级内群星闪耀，使学生放飞理想，展示自我，张扬个性，体验成功。
二、班级之星评选原则
（一）务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。
（二）广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。
（三）多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。
（四）深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。
（五）公平、公正、公开原则。
三、班星内容及评星标准
1、帮扶之星：在“打造高效课堂”活动中，能主动帮助学习困难生，使其学会学习、提高成绩。
2、智慧之星：善于动脑，思维敏捷，有创新，解题有技巧。
3、发明之星：爱动手制作小实验，爱动脑，有奇思妙想。
4、电脑之星：喜欢电脑操作、学习，善于钻研，能指导他人。
5、写作之星：喜欢写作，经常参加学校或上一级单位组织的各种作文竞赛，能指导他人写作。
6、进步之星：能够正视自身的不足，克服困难，在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大。
7、体育之星：热爱体育，有某一项专长，经常参加学校或上级单位组织的体育比赛。
8、环保之星：认真做好值日工作；乐于帮助值日；能主动拾垃圾；能督促别人不丢垃圾。
9、书法之星：热爱书法，勤学苦练，在书法方面有一定造诣，参加各级各类比赛，并取得成绩，
10、文艺之星：热爱文艺，在声乐或舞蹈方面有一定专长，经常参加各级各类文艺汇演。
11、劳动之星：热爱劳动，主动参加值日劳动和公益劳动，起表率作用。
12、秘书之星：积极协助任课教师工作，受到任课教师和同学好评的`课代表。
13、辩论之星：敢说话，敢大声说话，敢于反驳别人乃至老师的观点。
14、发言之星：课堂中积极发言，对老师提出的问题表述精彩，学习过程中生成的问题有独到见解，解决问题的方法多样、灵活。
15、绘画之星：喜欢绘画，在绘画方面有一定专长，经常参加各级各类比赛。
16、感恩之星：孝敬师长，关心他人。
17、友爱之星：能与同学融洽相处，乐于帮助同学。
18、礼仪之星：尊敬师长，礼貌待人，品德高尚。
19、守纪之星：不迟到、不早退、不逃学，遵守纪律，严于律己，不在自习说话，不影响别人学习。
20、诚信之星：诚实守信，答应别人的事努力做到，品格优异。
21、班干之星：在班内担任班级干部，并能主动承担班级管理工作，效果明显。学习成绩优异，有良好的品行习惯，班级威望高，在班内能起到模范带头作用。
22、组长之星：在小组合作学习中，能协调小组成员完成各项任务，纪律、卫生、自我管理、小组合作、学习等方面表现突出，被评为明星小组。
23、计算之星：在数学学习中计算准确迅速。
24、阅读之星：喜爱阅读，利用课余时间阅读大量课外读物。
四、操作办法
1、学生申报。学生根据自己身上的某个闪光点和特长，申报相应的“星”，以学生自己申报为主，也可以同学、家长、老师推荐。
2、评选“班星”。在个人推荐的基础上，再由班主任与班干部共同评选出“班星”，并在班级专栏上公开展示，进行表扬。
3、学生在“高效课堂”自主、合作、探究等方面表现突出者优先评班级之星。
4、“班星”评选活动每月进行一次。每月最后一周班会时间进行班级之星评比。
5、班级之星评比结果作为学校“校园之星”评选依据。